gcbestru

• Образовательная Программа Доу По Фгос От Рождения До Школы 2017
• Образовательная Программа Доу По Фгос От Рождения До Школы 2015

Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных образовательных учреждений, подготовленным с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования. Программа написана в соответствии с ФГОС ДО. Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ 2004 год 2010 год 2014 год Руководители авторского коллектива: Веракса Николай Евгеньевичдоктор психологических наук, профессор, декан факультета психологии образования Института психологии им.

Выготского РГГУ; ректор АНО ВПО «Московская педагогическая академия дошкольного образования»; главный редактор журнала «Современное дошкольное образование». Комарова Тамара Семеновнадоктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, академик Международной академии наук педагогического образования, заведующий кафедрой начального образования и педагогических технологий МГГУ им. Шолохова, директор научно-образовательного центра «Новые образовательные технологии и творческое развитие личности» при педагогическом факультете МГГУ им.

Васильева Маргарита Александровна Заслуженный учитель России, Отличник просвещения СССР, Отличник просвещения РСФСР, ответственный редактор первого издания «Программы воспитания и обучения в детском саду» (М., 1985). Всего в авторском коллективе программы 27 человек, из них 6 докторов наук и 17 кандидатов наук.

Анализ примерной общеобразовательной программы «От рождения до школы» в соответствии.

АВТОРЫ ПРОГРАММЫ Реализован новый принцип подачи материала Наиболее существенной структурной характеристикой программы «От рождения до школы» является новый принцип подачи материаласодержание психолого­- педагогической работы излагается в Программе по образовательным областям, в каждой из которых обозначены основные цели и задачи и содержание психолого­- педагогической работы. Содержание психолого­-педагогической работы в образовательных областях изложено по тематическим блокам, внутри которых материал представлен по возрастным группам.

Программы «От рождения. Щадок по внедрению ФГОС ДО на базе. Основная общеобразовательная программа 'От рождения до школы'.

Такая структура программы позволяет видеть временную перспективу развития качеств ребенка, дает возможность гибче подходить к выбору программного содержания, проще вводить вариативную часть. Наиболее существенные изменения в программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Все перечни вынесены в отдельное приложение В современном издании Программы все примерные перечни игр, произведений и пр., а также примерное комплексно-тематическое планирование вынесены в отдельное Приложение.

Это существенно сокращает содержательную часть Программы и облегчает ее восприятие. Кроме того, такое построение Программы позволяет видеть, как содержание примерных перечней изменяется в зависимости от возраста детей. Например, теперь легко увидеть и проанализировать, что рекомендуется для чтения детям в каждой из возрастных групп. Наиболее существенные изменения в программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Появились новые разделы Программы «Психолого-педагогические условия реализации Программы», «Кадровые условия реализации Программы», «Рекомендации по написанию ООП» «Глоссарий» и др.

Усилен личностный подход В Программе сделан акцент на личностное развитие ребенка, предложена структура Программы, помогающая педагогу реализовать индивидуальный подход к воспитанникам. Наиболее существенные изменения в программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Направленность на развитие личности ребенка Приоритет Программы воспитание свободного, уверенного в себе человека, с активной жизненной позицией, стремящегося творчески подходить к решению различных жизненных ситуаций, имеющего свое мнение и умеющего его отстаивать. Отличительные особенности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Патриотическая направленность Программы В Программе большое внимание уделяется воспитанию в детях патриотических чувств, любви к Родине, гордости за ее достижения, уверенности в том, что Россиявеликая многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущим. Направленность на нравственное воспитание, поддержку традиционных ценностей Воспитание уважения к традиционным ценностям, таким как любовь к родителям, уважение к старшим, заботливое отношение к малышам, пожилым людям; формирование традиционных гендерных представлений; воспитание у детей стремления в своих поступках следовать положительному примеру. Google переводчик с микрофоном.

Отличительные особенности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Нацеленность на дальнейшее образование Программа нацелена на развитие в детях познавательного интереса, стремления к получению знаний, положительной мотивации к дальнейшему обучению в течение всей последующей жизни (в школе, институте и др.); понимание того, что всем людям необходимо получать образование. Формирование отношения к образованию как к одной из ведущих жизненных ценностей. Направленность на сохранение и укрепление здоровья детей Одной из главных задач является забота о сохранении и укреплении здоровья детей, формирование у них элементарных представлений о здоровом образе жизни, воспитание полезных привычек, в том числе привычки к здоровому питанию, потребности в двигательной активности.

Инструкция на русском языке к радар-детектору (антирадру) SHO-ME R-530. Размер файла 4,5 Мб. Тест радар-детектора (антирадра). Радар детектор sho me 530 инструкция. Sho-Me(Шо-ми) STR-530 Радар-Детектор, инструкция, поддержка, форум, описание, мануал, руководство, форум, Инструкция по эксплуатации.

Отличительные особенности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Направленность на учет индивидуальных особенностей ребенка Программа направлена на обеспечение эмоционального благополучия каждого ребенка, что достигается за счет учета индивидуальных особенностей детей как в вопросах организации жизнедеятельности (приближение режима дня к индивидуальным особенностям ребенка и пр.), так и в формах и способах взаимодействия с ребенком (проявление уважения к его индивидуальности, чуткости к его эмоциональным состояниям, поддержка его чувства собственного достоинства и пр.). Отличительные особенности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Гибкость выбора программного содержания с учетом уровня развития ребенка Благодаря новой структуре Программы, стало проще учитывать индивидуальные особенности развития ребенка.

Теперь в каждом тематическом блоке материал представлен по возрастным группам. Например, в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» выделен тематический блок «Социализация, развитие общения, нравственное воспитание», в котором содержание психолого­- педагогической работы представлено по возрастным группам. Это дает возможность видеть временную перспективу развития нравственных качеств дошкольника, что позволяет педагогу более полно учитывать в своей работе индивидуальные особенности детей и ставить задачи, опираясь не столько на возрастные рекомендации, сколько на индивидуальный уровень развития ребенка.

Отличительные особенности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Простота введения вариативной части (части, формируемой участниками образовательного процесса) Изложение содержания Программы по тематическим блокам позволяет при написании ООП легко формировать вариативную часть (часть, формируемую участниками образовательного процесса)учитывать видовое разнообразие образовательной организации, приоритетные направления, вводить региональный компонент и пр. В частности, образовательная организация может заменить один или несколько смысловых блоков на парциальные и авторские программы либо переписать содержание этих разделов самостоятельно. Единственное требованиевариативная часть должна соответствовать ФГОС и не противоречить целям и задачам программы «От рождения до школы». Отличительные особенности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Наличие отдельного раздела по развитию игровой деятельности В действующем ФГОС ДО игровая деятельность не включена напрямую ни в одну из образовательных областей. Это объясняется тем, что в дошкольном возрасте игра ведущий вид деятельности и должна присутствовать во всей психолого-­педагогической работе, а не только в одной из образовательных областей. Признавая исключительную важность развития игровой деятельности дошкольника, авторы дополнили Программу отдельной главой, посвященной игре.

Образовательная Программа Доу По Фгос От Рождения До Школы 2017

В этой главе раскрывается содержание психолого­ педагогической работы по развитию игровой деятельности для каждого возрастного периода, что позволяет педагогу комплексно видеть все аспекты игровой деятельности в поступательном развитии. Отличительные особенности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Охват всех возрастных периодов (от рождения до школы) К преимуществам программы «От рождения до школы», безусловно, следует отнести то, что она охватывает все возрастные периоды физического и психического развития детей от рождения до школы. При этом, в силу возрастной специфики и особенностей развития малышей от рождения до 2 лет, разделы для младенческой группы и первой группы раннего возраста структурно отличаются от разделов для возраст­ных групп от 2 до 7 лет. Это различие обусловлено трудностью разделения процессов ухода, воспитания и обучения для детей этой возрастной категории. Весь программный материал по возрасту от рождения до 2 лет выделен в отдельный раздел. Отличительные особенности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Наличие приложения с подробными перечнями Большим преимуществом программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» является наличие примерного комплексно-тематического планирования, подробных перечней рекомендуемых произведений, игр и пр.

Образовательная Программа Доу По Фгос От Рождения До Школы 2015

Взаимодействие с семьями воспитанников Программа подчеркивает ценность семьи как уникального института воспитания и необходимость развития ответственных и плодотворных отношений с семьями воспитанников. В программе описаны основные формы работы с родителями, использование которых позволяет педагогам успешно реализовать программу. Важным преимуществом Программы является то, что она обеспечена пособиями для занятий с ребенком дома книгами серии «Школа Семи Гномов». Отличительные особенности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Вариативность содержания раздела по инклюзивному и коррекционному образованию В рамках вариативности в Программе представлены два раздела по инклюзивному и коррекционному образованию: «Инклюзивная практика в группах комбинированной направленности» и «Коррекционная работа в ДОО (по образовательным областям)». Оба раздела соответствуют ФГОС и демонстрируют разный подход к решению аналогичных задач. Педагоги могут выбрать тот вариант, который больше подходит для работы в данном дошкольном учреждении, либо комбинировать оба варианта.

Отличительные особенности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Разработка полного учебно-методического комплекта к Программе Очевидным достоинством Программы является то, что она обеспечена полным учебно- методическим комплектом, включающим методические пособия по всем линиям и направлениям развития ребенка, комплексно-тематическое планирование, наглядные пособия и рабочие тетради, а также пособия по работе психолога в ДОО, по инклюзивному образованию и работе семейного детского сада. Вместе с тем, учебно-методическое обеспечение Программы является постоянно развивающимся инструментом профессиональной деятельности, отражающим современные достижения и тенденции в отечественном и мировом дошкольном образовании. В ближайшие планы авторского коллектива Программы входит создание вариативных методических пособий по различным направлениям развития ребенка. Отличительные особенности программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Работа по развитию и совершенствованию содержания программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» В связи с принятием ФГОС ДО в издательстве «МОЗАИКА-СИНТЕЗ» при участии авторов программы и разработчиков ФГОС ДО создана проектно-исследовательская группа по доработке полного УМК к программе «От рождения до школы» и внедрению ФГОС ДО на ее примере. Перед проектно-исследовательской группой стоят следующие задачи по развитию и совершенствованию содержания программы: Методическое и организационное обеспечение введения ФГОС ДО Информационное, научно-методическое, экспертное сопровождение процесса введения ФГОС ДО на примере программы «От рождения до школы». Доработка и расширение в соответствии с ФГОС ДО полного УМК на базе примерной программы дошкольного образования «От рождения до школы». Определение «Пилотных площадок» в субъектах РФ для внедрения ФГОС ДО на примере программы «От рождения до школы».

Методическое и организационное обеспечение введения ФГОС ДО (продолжение) Создание рабочих региональных групп по внедрению ФГОС ДО на примере программы «От рождения до школы». Разработка методических рекомендаций по написанию на основе ФГОС ДО Основной общеобразовательной программы дошкольного образования на примере программы «От рождения до школы». Организация мониторинга условий реализации ФГОС ДО на примере программы «От рождения до школы».

Разработка методических рекомендаций для учредителей образовательных организаций, реализующих ООП на основе программы «От рождения до школы», о перечне необходимого оборудования для организации предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС. Работа по развитию и совершенствованию содержания программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Кадровое обеспечение введения ФГОС ДО Разработка программ повышения квалификации и обеспечение поэтапного повышения квалификации для руководящих и педагогических работников дошкольных организаций, работающих по программе «От рождения до школы». Разработка методических рекомендаций по проведению аттестации педагогических работников дошкольных организаций, работающих по программе «От рождения до школы». Организация работы стажировочных площадок для подготовки тьюторов по сопровождению реализации ФГОС ДО на базе примерной программы «От рождения до школы». Работа по развитию и совершенствованию содержания программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Кадровое обеспечение введения ФГОС ДО (продолжение) Методическое обеспечение ресурсных центров и стажировочных площадок по внедрению ФГОС ДО на базе программы «От рождения до школы». Разработка системы мер для обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, в том числе: – разработка книг и пособий для родителей и для организации дошкольного образования в домашних условиях; – разработка методических рекомендаций педагогическим работникам по эффективному взаимодействию с семьями воспитанников; – организация образовательных курсов и консультаций для родителей. Работа по развитию и совершенствованию содержания программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Информационное обеспечение введения ФГОС ДО Организация общественных обсуждений по реализации ФГОС ДО в субъектах Российской Федерации.

Публикации в СМИ о ходе реализации ФГОС ДО.